學校的
360校舍

課程特色

課程發展組

目標

配合學校關注事項一，協助及監察各科組推行「善用多元學習策略，拓展科學探究顯潛能」的目標，讓學生透過遊戲學習、電子學習及合作學習對知識不斷探索追求，持續地促進自我完善。
配合學校關注事項二，協助及監察各科組推行「價值觀教育」及「跨文化學習」。
推行四個關鍵項目：德育、公民及國民教育；從閱讀中學習；專題研習；運用資訊科技進行互動學習。

國民教育

本年度成立升旗隊，由四至六年級學生組成。目的是透過多元化的活動，培養學生忠誠、服從的態度；並透過親身參與升旗的活動，增加對國家的認識，從而加強國民身分的認同。

多元學習策略

電子白板教學

360虛擬實景教室課堂教學





教師利用宇宙星球虛擬實景進行天文教學	學生投入上語文課堂認識文字的演變-魚

跨科學習

STREAM WEEK校本課程

配合關注事項一「善用多元學習策略拓展科學探究顯潛能」，以STREAM（科學 Science、科技 Technology、閱讀 Reading、工程 Engineering、藝術 Arts、數學 Mathematics）為核心，融合國民身份認同、正向價值觀與探究精神，透過跨科協作、動手實作、閱讀思辨、創意表達，引導學生主動探索、勇於嘗試、堅毅解難，成為具備科學素養、人文情懷與家國情懷的新時代棟樑。

舉行一連四天STREAM WEEK校本課程，主題「跨學科探索，堅毅求科學；閱讀明國理，培育新棟樑」。

各級主題：

一年級:航海探索---勢能船

二年級:天文探索---積木迷宮

三年級:飛天夢---滑翔機

四年級:科技探索---磁浮列車

五年級:新能源汽車---遙控車

六年級:航天探索---水火箭工程師

世界文化周

配合關注事項二「共創跨文化學習建立健康人生」，學校舉辦世界文化周，以「跨文化學習」為核心，以世界各國舞蹈為切入點，整合中華優秀傳統文化與世界多元文化資源，通過豐富多樣的活動形式，引導學生瞭解不同國家、不同民族的文化特色，尊重文化差異，培養包容開放的心態；同時結合戶外學習、手工實踐等活動，鍛煉學生動手能力、協作能力，引導學生建立積極健康的生活態度、人際交往方式與人生價值觀，實現「文化浸潤+健康成長」的雙重目標，助力學生成為兼具文化素養與健康人格的新時代青少年。

是次活動主題為「跨越國家舞蹈認識世界文化擁抱和諧共融」，活動包括：中華文化日、內蒙古遊學分享、宣教分享、手工製作、戶外學習、國家遊蹤、舞蹈體驗等。